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Pequenos ouvintes

Notícias

Proex divulga normas para relatório 2020

14 Outubro 2020

A Coordenadoria de Extensão divulgou na quarta-feira dia 14 de outubro as normas para a elaboração do Relatório das Ações Extensionistas para o ano...

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CEJ publica orientações sobre projetos EJ's

13 Outubro 2020

A Central de Empresas Juniores da UFOP publicou no Boletim Administrativo número 40, do dia 09 de outubro de 2020, um conjunto de orientações sobre...

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Comunicado sobre envio de pareceres XXI SEXT

9 Outubro 2020

Prezados participantes do Encontro de Saberes 2020, Informamos que o parecer com a "aprovação", "aprovação com restrições" ou "reprovação" dos...

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Jusconsult lança edital para assessoria jurídica gratuita a associações da sociedade civil e microempresas.

9 Outubro 2020

A empresa júnior JusConsult, vinculada ao curso de Direito da UFOP, está com inscrições abertas para seleção de microempresas e entidades sem finalidade...

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Edital interinstitucional apoia ações de extensão e pesquisa junto a comunidades atingidas pela tragédia na Barragem do Fundão.

9 Outubro 2020

A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), a Universidade Federal de...

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CEMAR promove roda de conversa sobre "A valorização da atividade extensionista no contexto da curricularização"

2 Outubro 2020

O Centro de Extensão de Mariana continua a série de diálogos sobre a curricularização da extensão. Neste mês de outubro o CEMAR promoverá duas...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
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